By Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO) od 10. ožujka do 3. travnja provest će nacionalne ispite za učenike četvrtoga i osmoga razreda u svim hrvatskim osnovnim školama. Ispiti su tjedan dana kasnije nego lani kako ih učenici ne bi pisali već u prvom tjednu nakon povratka sa zimskih praznika.
Učenici četvrtoga razreda pisat će nacionalne ispite od 10. do 14. ožujka, iz Hrvatskoga jezika, Matematike te Prirode i društva. Osmaši pišu ispite iz osam predmeta: Hrvatskoga jezika, prvoga stranog jezika, Matematike, Biologije, Fizike, Kemije, Geografije i Povijesti.
– Kod učenika razredne nastave provedba prođe jako dobro, a kad je u pitanju predmetna nastava, zamjećujemo da djeci u trećem tjednu provedbe nacionalnih ispita počinje opadati koncentracija – kaže za Dubrovački vjesnik Roberta Soko, ravnateljica Osnovne škole Antuna Masle, Orašac.
Ove godine, taj treći tjedan u kojem učenicima opada koncentracija, ispituje se znanje iz Geografije i Povijesti. Nakon Grada Zagreba, učenici četvrtih i osmih razreda Dubrovačko-neretvanske županije imali su najbolji prosjek riješenih nacionalnih ispita u prošloj školskoj godini. Tada je Mirjana Kaznačić, dubrovačka profesorica hrvatskog jezika u mirovini, izjavila nešto s čim se slažu brojni obrazovni radnici: učenici osmih razreda trebali bi pisati ispite iz tri osnovna predmeta, Hrvatskog, Engleskog jezika i Matematike, a četvrti bi predmet bio izborni, prema djetetovim sklonostima.
Inače, nacionalni ispiti pišu se redovitim nastavnim danima. Bilo je upita zašto se pišu baš u ožujku, priznaju iz NCVVO-a.
„Nažalost, nema idealnog vremena koje neće remetiti planirani rad škola te je ovo optimalno vrijeme. Pisanje prije ožujka onemogućilo bi uvrštavanje znatnog broja zadataka iz predmetnih kurikula tekuće nastavne godine, a nakon provedbe u ožujku i početkom travnja slijedi ocjenjivanje ispita, dok je u svibnju Centar fokusiran na pripremu provedbe državne mature. Dok su nacionalni ispiti u ovom formatu, nije moguće pisanje nakon završetka nastavne godine iz niza objektivnih razloga”, napisao je Vinko Filipović, ravnatelj NCVVO-a u pismu upućenom ravnateljima škola. Pritom ih moli da se u vrijeme provedbe nacionalnih ispita ne planiraju izostanci čitavih razrednih odjela, odlasci u školu u prirodi za četvrtaše ni odlazak u Vukovar za osmaše. Svi drugi izostanci opravdane naravi dopušteni su, kao i odlazak na županijska i državna natjecanja, Erasmus programe i slično.
– Svakako se gube nastavni satovi, ali nekako se snalazimo. Osim toga, najprije praznici presijecaju nastavu, a i osmaši se spremaju za ekskurziju, djeci je potrebno da se vrate u svoj ritam – komentira ravnateljica Soko.
Otkako je krenula provedba ovih ispita, ponavlja se kako se oni ne ocjenjuju. U e-Dnevnik se upisuje bilješka o rezultatima svakog učenika za pojedini predmet. Iako se od osnovnoškolaca u Dubrovniku može čuti kako im pojedini nastavnici kažu da bi rezultat mogao utjecati na zaključnu ocjenu iz pojedinog predmeta, osobito ako prosjek ocjena bude na granici, iz NCVVO-a su nedvosmisleni. Više puta su javno isticali kako rezultat nacionalnog ispita ne može niti smije utjecati na zaključnu ocjenu.
Prošlih su se godina preko škola promovirale radne bilježnice i materijali za pripremu za nacionalne ispite različitih izdavača.
– Danas se svi služe internetom, štošta je dostupno na tržištu i to ostavljamo roditeljima za njihovo slobodno vrijeme. Trgovački putnici često obilaze škole, uglavnom za razrednu nastavu i jezike, ali materijale za pripremu za nacionalne ispite nismo imali niti za to postoji potreba putem škole – izjavila je Roberta Soko.
Cilj provođenja nacionalnih ispita je standardiziranim testovima utvrditi postignuća učenika u temeljnim znanjima i kompetencijama u ključnim dijelovima obrazovnih ciklusa. Osim toga, nacionalnim ispitima se želi sustavno pratiti obrazovni sustav na svim razinama, od učenika i škole, do osnivača i državne obrazovne politike, poruka je NCVVO-a, prenosi Dubrovački vjesnik.
